저는 목표를 구체적인 핵심질문으로 잡습니다. 예를들면 수학교육에서 수포자가 많은데 그 이유가 뭐지? 라는 질문을 던지면 그에 맞춰 정보습득, 원인분석, 다른 사람과 대화, 실제 아이들은 어떤 생각을 하는지, 해결방안을 위한 정책, 발명, 플랫폼 구축 등의 아이디어 생각을 합니다. 이렇듯 계획이라는게 공부 1시간하기 같은 것보다 본인의 성취의욕, 흥미를 복돋아 줄 수 있는 방식의 구체적인 계획을 주로 세우고 있습니다.